REFLECTION | AUC Library

REFLECTION collection

Titre: Accountability in teacher education: Positioning pre-service teachers as evaluators of their performance
Auteur: Sosibo, Lungi
Date published: 2013
Éditeur: Taylor & Francis
Catagory URL: http://www.tandfonline.com
Titre: Exploring Pre-Service Teacher Development Through Daily Journal Reflections: A Case Study
Auteur: Makina, Blandina
Date published: 2019
Éditeur: Taylor & Francis Group
Titre: Penser efficace en 5 étapes
Auteur: Burger, Edward
Date published: 2013
Éditeur: Nouveaux Horizons