Les déterminants des coûts : une perspective internationale. Synthèse de la recherche sur les coûts dans les établissements

Comment expliquer la variabilité des coûts unitaires entre des institutions publiques d'un même niveau d'enseignement ? Quelle est l'ampleur des disparités de ressources entre institutions et quelles relations y a-t-il entre la distribution des ressources et leur utilisation ? Peut-on mettre en évidence des variations significatives des coûts unitaires en fonction de la taille des institutions ? Cette synthèse de recherche propose de répondre à ces questions et à bien d'autres en montrant comment les coûts unitaires sont déterminés par l'interaction entre un ensemble de normes et règlements associés à l'acte d'apprentissage et des processus de décision : allocation des ressources et détermination des effectifs scolarisés par adéquation entre offre et demande d'éducation. L'analyse comparative des résultats d'études de cas menées dans une douzaine de pays permet de dégager des conclusions de valeur générale, en montrant notamment que l'ampleur des disparités de ressources entre institutions est plus marquée dans les pays à financement mixte (public et privé), mais qu'elle dépend aussi de la qualité de l'administration de l'éducation et du contrôle qu'elle exerce sur le processus de distribution des ressources.