L'évaluation et le suivi participatifs: Apprendre du changement

Au seuil du XXIè siècle, les termes responsabilité, décentralisation, démocratie, diversité, appropriation, participation et transparence sont aussi communs dans la rhétorique du développement qu'ils sont contredits dans la pratique. L'évaluation et le suivi participatifs: apprendre du changement montre comment le suivi et l'évaluation participatifs (SEP) pourraient faire entrer la rhétorique dans la pratique. Il fait du SEP l'une des dernières grandes frontières, l'un des derniers grands défis du développement, avec des implications pour l'apprentissage et le changement qui sont à la foi méthodologiques, institutionnelles et personnelles. Ce livre constitue un jalon important car il réunit et analyse des expériences fort diverses d'innovateurs d'Amérique du Sud et du Nord, d'Afrique et d'Asie. Malgré son style équilibré, réfléchi et critique, on ne peut s'empêcher d'être enthousiaste. Les découvertes des praticiens de différents continents convergent pour suggérer que, là où le SEP se répand et est soutenu, d'importants changements peuvent se produire à bien des niveaux: le cycle et les activités de projet, la culture et les façons de faire des organisations, les normes et les pratiques professionnelles, les rapports entre le gens et les gains pour les personnes pauvres. Nous tenons dans nos mais les germes d'une révolution dans la théorie vers la pratique du développement, le SEP étant à la fois le déclencheur et l'argument décisif dans le renversement des rapports de pouvoir, la transformation des institutions, la mise en valeur de l'apprentissage et l'adaptation des intervenants à tous les niveaux. La lecture de et ouvrage s'impose à tous les professionnels du développement - fonctionnaires, bailleurs de fonds, universitaires ou autres membres de la société civile - soucieux d'améliorer leurs réalisations dans l'intérêt des pauvres et de tous ceux qui n'ont aucun pouvoir. Il devrait leur donner envie d'appuyer les pionniers du SEP et d'étudier eux-mêmes les possibilités offertes par cette approche. La carrière de quiconque en ignore les thèmes et les enseignements n'est pas nécessairement menacée dans l'immédiat et ceux qui ont atteint la cinquantaine survivront peut-être jusqu'à leur paisible.