Domination ou partage : développement endogène et transfert des connaissances

"Connaître pour savoir, savoir pour pouvoir." Plus que jamais cette sentence prend la force d'un impératif. Certes, il en est ainsi depuis que l'homme existe et cherche à s'affranchir des contraintes et des menaces qui pèsent sur sa survie ou entravent l'émergence de ses virtualités les plus hautes. Sans doute est-il malséant de jouer les prophètes. Toutefois, pour lointaine qu'elle soit, l'éventualité de voir l'humanité inégalement partagée entre une masse de plus en plus uniformisée, mécanisée, "fonctionnelle" et une élite d'incités cumulant tous les pouvoirs ne peut être éludée. Le présent ouvrage rassemble des études non pas sous leur forme originale (leur publication intégrale aurait nécessité plusieurs volumes), mais de manière relativement condensée. Les unes se présentent comme des réflexions plus théoriques, tandis que d'autres font état d'expériences concrètes ou tentent de préciser les problématiques ; d'autres encore se bornent à esquisser un plan d'analyse dans le cadre du programme que doit poursuivre l'Unesco. En effet, les questions posées sont si complexes et si brûlantes que leur solution demande à être longuement mûrie et ne pourra surgir (localement et pour l'ensemble du monde) que de la confrontation d'approches diverses.