Par le corps et pour l'État : l'itorero et les techniques réflexives du corps au Rwanda

Lorsque le corps des citoyens devient objet d'instruction idéologique, que pouvons-nous en déduire de la relation entre subjectivités politiques et techniques du corps, ou entre la performance corporelle prise sur l'instant et des expériences politiques passées ? Cet article se fonde sur une analyse ethnographique du programme d'éducation civique appelé itorero au Rwanda. En étudiant la participation de quelques citoyens rwandais à ce programme et les expériences qu'ils en tirent, il analyse les forces et les limites du pouvoir de persuasion du gouvernement tel qu'il s'exerce à travers et sur les corps citoyens.